2022-04-20 09:21:23
Darsni interaktiv va qiziqarli tarzda o'tkazish uchun 5 ta layfxak 1. Samarali boshlash muvaffaqiyat kalitidir.Darsni har doim g'ayrioddiy va qiziqarli tarzda boshlang. Aynan shu daqiqada siz
nostandart usullardan "to'liq" foydalanishingiz mumkin. Masalan, uy vazifasini zerikarli so'rov o'rniga,
blits-turnir, mini-test o'tkazing, musobaqa tashkil qiling. Agar mavzu yangi bo'lsa, unda siz darsni ushbu mavzu bo'yicha
qiziqarli faktlar bilan boshlashingiz mumkin.
2. Darsni o'quvchilaringizning individual xususiyatlaridan kelib chiqqan holda rejalashtiring.
Har bir darsni rejalashtirish uchun
turli xil variantlar foydalaning! Siz nafaqat sinfda faollarni, balki darsda tez-tez "esnaydigan", ortda qolayotgan o'quvchilarni ham jalb qilishingiz kerak! Hamma uchun to'g'ri keladigan nimadir o'ylab toping va texnikadan foydalaning!
3.
O'yin elementlarini qo'shing.Har doim va har qanday sinfda ham o'yin - ajoyib variantdir. Chunki
o'yinli darslar har qanday yoshdagi maktab o'quvchilarini ham birdek jalb qila oladi. Shu sababli darsga to'g'ri keluvchi o'yinlar o'rganishga harakat qiling!
4.
Stereotiplarni buzing!Darslarni odatiy doiraga o'tkazmang: ma'ruza, so'rov va hokazo. Darsni boshqacha tuzishga harakat qiling.
O'quvchilarning darsga qiziqishi yo'qligi ko'pincha ular darsning barcha bosqichlarini oldindan bilishlari bilan bog'liq. Shunday ekan, shakllarga amal qilmang.
5. O'quvchilarni yangi mavzuni tushuntirishga jalb qiling!O'zlari izlab ma'lumot topish, tayyor tushuntirishni tinglashdan ko'ra bilimni koʻproq mustahkamlaydi.
O'quvchilar ishlasin! Buni amalga oshirish uchun keyingi mavzu bo'yicha ba'zi ma'lumotlarni topish vazifasini bering. Yoki dars davomida, o'quvchilarning o'zlarining hayotiy tajribasiga murojaat qiling.
Darsingizni qiziqarli tashkil etishni istaysizmi? Unda hoziroq "Kreativ Pedagog" kursiga ro'yxatdan o'tishga shoshiling! Joylar soni to'lib bormoqda! Batafsil ma'lumot: @Krepeduz_info
Kursga ro'yxatdan o'tish: @Krepeduz_admin
@Krepeduz - Kreativ o'qituvchilar kanali!
6.6K views06:21