Get Mystery Box with random crypto!

MTT Musiqa rahbarlari | MTT hodimlari

Telegram kanalining logotibi mtt_musiqa_kanali — MTT Musiqa rahbarlari | MTT hodimlari M
Telegram kanalining logotibi mtt_musiqa_kanali — MTT Musiqa rahbarlari | MTT hodimlari
Kanal manzili: @mtt_musiqa_kanali
Toifalar: Bolalar parvarishi
Til: Oʻzbek tili
Obunachilar: 11.33K
Kanalning ta’rifi

Maktabgacha taʼlim hodimlari va musiqa rahbarlari uchun maxsus kanal!
155-buyruq asosidagi lotin alifbosida tuzilgan ish xujjatlari: 👇
@musiqa_rahbari_xujjatlari

Ratings & Reviews

3.00

3 reviews

Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.

5 stars

1

4 stars

0

3 stars

1

2 stars

0

1 stars

1


Oxirgi xabar 119

2022-09-03 11:20:53
"Nodavlat-bog'cha" ilovasidan foydalanish tartibi haqida videoqo'llanma.

T.me/MTT_musiqa_kanali
531 viewsNuriddin Yo'ldoshev, edited  08:20
Ochish/sharhlash
2022-09-03 11:20:53
"Nodavlat-bog'cha" ilovasidan foydalanish tartibi haqida videoqo'llanma.

T.me/MTT_musiqa_kanali
502 viewsNuriddin Yo'ldoshev, edited  08:20
Ochish/sharhlash
2022-09-03 10:41:37 ''Dehqon bobo haqida ertak''
Xasanova Nilufar.
Muallifni o‘zi o‘qigan.

''Xosiljon''bayramida foydalanish uchun.



http://T.me/MTT_musiqa_kanali
813 viewsXasanova Nilufar, edited  07:41
Ochish/sharhlash
2022-09-03 10:40:34 ''Sabzavotlar suhbatga qo‘shildi''
Muallif; Xasanova Nilufar.
She'rni Xasanova N o‘qidi.


http://T.me/MTT_musiqa_kanali
813 viewsXasanova Nilufar, edited  07:40
Ochish/sharhlash
2022-09-03 10:40:18 ''Mevalar suhbati''
Muallif Xasanova N.
She'rni Xasanova N. o‘qigan



http://T.me/MTT_musiqa_kanali
769 viewsXasanova Nilufar, edited  07:40
Ochish/sharhlash
2022-09-03 08:38:57


Samarqand viloyati
Ishtixon tumani
"Wunder Kinds"
Mtt_bohchasi
Mustaqillik bayrami uchun tadbirga tayyorgarlik ishlaridan video lavhalar
Tovus kuyiga ajoyib qizlar ijrosida raqs
Musiqa rahbari: Havasxon Qilichova
1.3K viewsNuriddin Yo'ldoshev, 05:38
Ochish/sharhlash
2022-09-03 06:59:28 Оилавий боғчаларга 3 ёшга тўлмаган болаларни ҳам қабул қилишга рухсат берилди.

1 сентябрдан оилавий нодавлат боғчаларда қатнаётган ижтимоий кўмакка муҳтож оилалар фарзандлари ва махсус контингентлар сони тарбияланувчилар сони 70 фоизидан кам бўлганда, етмаган қисмига бошқа оилалар болаларини қабул қилишга рухсат берилди.

Шунингдек, тарбиячи ва тарбиячи-ёрдамчи лавозимлари учун 4,5 тагача штат бирлигини ажратишга рухсат этилади, тарбиячи ва тарбиячи-ёрдамчиларга бюджетдан иш ҳақини қоплаш учун субсидия тўғридан тўғри ушбу ходимлар пластик картасига ўтказиб берилади.

Давлат-хусусий шериклик асосида фаолият юритаётган боғчаларда, оилавий боғчаларда:

бюджетдан тўланадиган субсидия ва компенсацияларни ҳисоблашда 3 ёш ва ундан катта ёшдаги, лекин 7 йил 8 ойдан катта бўлмаган ёшдаги тарбияланувчилар ҳисобга олинади;
ота-оналар тўлови миқдорини мустақил равишда белгилаб 3 ёшга тўлмаган болаларни ҳам қабул қилишга рухсат этилади.

T.me/MTT_musiqa_kanali
1.9K viewsNuriddin Yo'ldoshev, edited  03:59
Ochish/sharhlash
2022-09-02 22:02:54 Men kimman!?...
Bir zarraman keng olam aro,
Ko‘z ilg‘amas,oddiy va ojiz.
Nafasim ham omonat goho,
Qancha umrim,noaniq bir iz.

Men kimman?!...
Lek yetganda chin manzilimga,
Yaxshi~yomon amallar uchun
Javob berish mening bo‘ynimda,
Oddiy qulman Man Olloh uchun.

Men kimman!?...
Shuncha gunohimga qaramay,
Ne'matlarga ko‘milgan gulman.
Ishq sharobin totgan so‘ramay,
Muhabbat ko‘yida masrurman.

Men kimman?!...
Ulkan gunoh ichra botsamda,
Robbim suhbatiga chorlagan.
Xatto o‘zligim yo‘qotsamda,
Zikri ila yo‘lim poylagan.

Men kimman!?
Bugun boru, ertaga yo‘qman,
Hech kim sezmas boru~yo‘g‘imni.
Goho ochman, gohida to‘qman,
Xatto hamma bilmas ismimni.

Bir sayyohman, bu olam aro,
Sayr etdim, manzilga yetdim.
Umidim bor Egamdan tanho,
Nohaqlardan yuz burib ketdim.

Xasanova Nilufar.
2.09.2022.


Xayrli tun hammaga!


http://T.me/MTT_musiqa_kanali
2.3K viewsXasanova Nilufar, edited  19:02
Ochish/sharhlash
2022-09-02 20:28:47

2.4K viewsNazarbek Jumaniyazov, 17:28
Ochish/sharhlash
2022-09-02 13:50:00 Олма

Педагогика инситути ўқитувчиси талабаларга иккита олмани кўрсатибди. У битта олмани атайин ерга ташлаб юборибди. Қайта қўлга олиб талабаларга унга ёмон сўзлар билан ҳақоратлашни буюрибди. Талабалар домланинг бу гапидан ҳайрон қолишибди аммо айтганини қилиб олмага ёмон сўзларни айта бошлашибди.
- бунча кўринишинг хунук;
- қуртлаган олма;
- бемаза олма;
- ичи ириган.... ва ҳоказо
Домла иккинчи олмани қўлига олиб, энди унга фақат яҳши сўзларни айтишни буюрибди.
- ширин олма;
- қирмизи олма;
- танга дармон;
- кўриниши ҳам чиройли...
Энди домла иккита олмани ҳаҳ пичоқ билан ўртасидан кесибди.
Иккинчи олманинг ичи серсув, чиройли бўлиб турган экан.
Биринчи олманинг ичи эса заҳа еб ириб кетибди.
Шунда устоз талабаларга қараб дебди: « Келажакда сиз тарбия қилиб билим берадиган ҳар бир бола ана шу олмалар кабидир. Унга меҳр бериб парвариш қилинса у «ширин олма» бўлади. Агар уни ҳақоратлаб, уриб таҳқирласангиз у биринчи олма каби бўлади. Ташқи кўринишидан у бир чиройли олма аммо ичи ириб бўлган. Болаларни руҳини синдириб, қалбини мажруҳ қилиб қўйманг. Болаларнинг келажакда ё инсон ё одам кўринишидаги махлуқ бўлиши сизу бизга боғлиқ.


http://T.me/MTT_musiqa_kanali
319 viewsXasanova Nilufar, edited  10:50
Ochish/sharhlash