Giperaktiv o’quvchilar bilan ishlashda o’qituvchilar uchun ama | Raqamli pedagogik xizmatlar
Giperaktiv o’quvchilar bilan ishlashda o’qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar (DAVOMI)
2.Ko’rsatilgan muvaffaqiyat uchun motivatsiya muhitini yaratish: -Bolalarni baholashda belgili tizimdan (harflar, shakllardan) foydalaning; -Bolani tez-tez maqtang; -Darslarni jadval asosida doim o’z vaqtida o’ting; -Diqqatini jamlashda qiynaladigan bolalarga haddan tashqari yuqori yoki kamsitadigan talablar qo’ymang; -Muammoli vaziyatlar orqali ta’lim berish tizimini kiriting; -Darslarni o’yin yoki musobaqa tarzida o’tishga harakat qiling; -Bolaning imkoniyatlari doirasida vazifalar bering; -Katta topshiriqlarni alohida qismlarga ajratgan holda erinmay tushuntiring; -Shunday vaziyatlar yaratingki, unda giperaktiv bola o’zining kuchli tomonlarini ko’rsata olsin va ma’lum bir bilim doirasida ekspert vazifasini bajarsin; -Bunday bolalar xulqining yomon jihatlariga e’tibor qaratmasdan yaxshi tomonlarini oshirishga harakat qiling; -Ijobiy emotsiyalarda o’qish jarayonini tashkil eting; -Eng muhimi bola bilan kelishishga ko’proq harakat qiling, aksincha uni sindirishga emas;
3.Xulq atvoridagi negativ jihatlarini to’g’rilash: -Bolaga nisbatan tajovuzkor harakatlar qilishdan saqlaning; -Ularni normal ijtimoiy muomala qoidalariga o’rgating; -Sinfdoshlari bilan yaxshi munosabatlarda bo’lishida ko’maklashing;
rus tilida (на русском языке)
Hamkasblaringiz bilan ulashing, foydasi tegsa xursand bo‘lamiz.
