Taʼlim sohasidagi yutuqlarni baholash xalqaro assotsiatsiyasi | Milliy markaz

Taʼlim sohasidagi yutuqlarni baholash xalqaro assotsiatsiyasi (IEA) tomonidan PIRLS 2021 tadqiqotining hisobotlari e‘lon qilindi.

"O‘qish savodxonligi tendensiyasi" deb nomlangan 2-qismda maktablarning yopilishi mamlakatdan mamlakatga qanday o‘zgarganligi, shuningdek, maktabdan tashqari ta’lim imkoniyatlarini ta’minlash nuqtai nazaridan maktablarning yopilishiga munosabat ko‘rsatilgan.

Garchi ota-onalar farzandlarining uchdan ikki qismining taʼlim jarayoniga ma’lum darajada salbiy ta’sir ko‘rsatilganini ma’lum qilgan bo‘lsa-da, ular pandemiyaning farzandlari o‘qishiga ta’siri haqidagi hisobotda turli mamlakatlarda ham turlicha sabablar ustuvor ekanini ko‘rish mumkin (“PIRLS 2021 haqida” 4-rasm).

Milliy markazning rasmiy sahifalariga ulanish
Telegram | Facebook | YouTube |Instagram