В транзактном анализе рассматриваются качества личности как вз | Гуманная Педагогика Узбекистана

В транзактном анализе рассматриваются качества личности как взаимоотношения взрослый - ребёнок, где ребёнком является ум. Он очень любит впечатляться новым, развлекаться, фантазировать, мечтать, представляя себя наслаждающимся чем-то новым. Затем этот объект ему надоедает и он переключается на новый. Разум же понимает, что необходимо меняться. Поэтому у сильного разума есть две функции - целеустремлённость и воля. У ума нет таких функций, он хаотичен, впечатляется одним, тут же бежит рассказывать; если у человека сильна огненная стихия - может написать бизнес-план. Но через какое-то время он забывает эту идею и зажигается следующей. У человека с сильным умом огромное количество идей, он продуцирует их бесконечно. Это как игра для ребёнка - он что-то строит и тут же ломает, чтобы строить что-то другое. Результатом для ума являются радость от новых впечатлений, хорошее настроение на несколько минут или дней. И у ума нет угрызений совести от своей поверхности. Однако разум, ставя перед собой цель, заставляет человека отказываться от сиюминутных удовольствий и все время ищет истинные знания.
Ещё одна функция разума -сомнения. Он постоянно размышляет и сомневается, действительно ли это истинно. Ум зажигается от эмоций, а разум, чтобы найти ответ, ищет истину, размышляет и хочет удостовериться, истинно ли это. Умные люди отличаются от разумных. Умные впечатлительны, они сразу же зажигаются и радуются новой идее. А разумные начинают копаться в этой информации, задавать вопросы, прояснять, сомневаться. Разум как бы «обламывает» ум, разрушая его впечатления. Если брать аналогию транзактного анализа - ребёнок-взрослый, то позиция ребёнка - это позиция ума, впечатления держатся на эмоциях и получают удовольствие от них, а позиция взрослого - это позиция разума, где работают логика и опыт. С позиции ребёнка действия взрослого, или разума, ощущаются как укусы, хотя взрослый ничего плохого и не делает, а просто проясняет ситуацию. Этот конфликт ума и разума - самая большая проблема современного человека.
Чувства видят объекты, ум тут же привязывается: «Давай, действуй!», а разум говорит: «Остановись!»...